Школьные медики выехали на стажировку в Хабаровский край

Медики Республиканской (специальной) коррекционной школы для детей с нарушениями зрения и слуха: врач-педиатр Малгина Т.И., детский офтальмолог Николаева М.Ф. выехали на стажировку к коллегам специальной (коррекционной) школы-интерната Хабаровского края. На базе Хабаровской школы-интерната №2 для слабовидящих и слепых детей, которая является Краевым центром трансфер технологий инновационной инфраструктуры Хабаровского края, с 2003 года работает Кабинет охраны […]

Новогодний утренник-2020: встречаем год Быка в онлайне

Средние и старшие классы Младшие группы Поздравление 29 декабря в онлайн-формате состоялся новогодний утренник. Эфир в отличном качестве обеспечили Корнилов Иннокентий Александрович и Попов Айсен Денисович, праздничная комиссия и методическое объединение музыкально-эстетического цикла. Открылся праздник теплыми поздравлениями директора школы-интерната Татьяны Федотовны Мартыновой. Музыкальными номерами украсили праздник наши учащиеся: Шепелева Ангелина (корр. Б класс), Григорьев Савелий […]

Выставка “Мастерство маминых рук” республиканской библиотеки слепых

https://rscoshi-ykt.ru/wp-content/uploads/2020/11/alesya-1.mov Я Кондратьева Алеся Эдиковна Мама двоих замечательных деток, Диана учится в 10 «б» классе в СОШ #3 и Данила ученика 3″г» класса РС(К)Ш-И Представляю на выставке » Мастерство маминых рук» свои работы. Творческий процесс всегда интересен. Декоративно-прикладное искусство позволяет сохранить традиции, художественный вкус, создаёт эстетическую полноценную среду. Нам всей семьёй очень нравится заниматься различными […]

Юный программист Эрсан Саввинов о международном социальном проекте “BeginIT”

С сентября 2019 года учащиеся Республиканской специальной (коррекционной) школы-интерната влились в международный образовательный проект «Begin IT». Begin IT — это образовательный проект Ykt.Ru и inDriver, направленный на выявление одаренных детей и профориентацию в сфере новых технологий. В проекте участвуют 27 детских домов, приютов и отдаленных сельских школ в странах Латинской Америки, Африки, Европы и Азии, […]

Сравнительный анализ общего инклюзивного образования стран Арктики

 Сравнительный анализ общего инклюзивного образования стран Арктики   Современный мировой образовательный процесс отличается, с одной стороны, вариативностью систем образования, их структурой, определением путей решения конкретных задач. С другой стороны, в нем прослеживается ряд общих тенденций, одной из которых является реализация инклюзивного образования. Поскольку главной целью инклюзивного обучения является устранение любой дискриминации в образовательном процессе, обеспечение […]

Развитие творческих и исследовательских способностей обучающихся во внеурочное время

Развитие творческих и исследовательских способностей обучающихся во внеурочное время Попова Т.И., и.о. директора МБОУ ДО ЦВР «Росток» ГО «Жатай» Хабарова М.С., учитель биологии и химии МБОУ «Индигирская СОШ им. Н.А. Брызгалова»   Аннотация: в статье раскрываются особенности развития творческих и исследовательских способностей обучающихся во внеурочной деятельности. Дается обоснование актуальности данной проблемы на уровне общества, раскрывается […]